Férias!

Aproveita bem os últimos dias!

Temas da 1.ª Ficha de Avaliação do 3.º período

Tratamento de dados

·         Medidas de localização (Média, mediana, moda e quartis)

·         Medidas de dispersão (Amplitude e amplitude interquartis)

Sequências e regularidades

·         Termo geral de uma sequência numérica

Equações

·         Equações literais

·         Operações com polinómios

·         Sistemas de duas equações do 1.º grau a duas incógnitas

Funções

·         Conceito de função e de gráfico de uma função

·         Proporcionalidade direta como função

Feliz Páscoa!

Ficha de Trabalho 8.º ano (Sistemas)

FT Sistemas (Exames)

Ficha de Trabalho

Para resolver durante a interrupção de aulas...
Não deixes para o último dia, começa já.

Ficha de Sistemas (exercícios retirados dos Exames Nacionais e dos Testes Intermédios)

Feliz Carnaval!!

Apesar do teste intermédio estar quase a chegar (contagem decrescente, 9, 8, ...), aproveita bem este dia. Mas depois, já sabes, estudar, estudar , estudar...

Objetivos para a 3.ª Ficha de Avaliação

A ficha de avaliação está à porta...
Começa já a estudar...

Objetivos para a 3.ª Ficha de Avaliação

·         Compreender as noções de simetria de reflexão e de rotação.

·         Construir o transformado de uma figura, a partir de uma isometria ou de uma composição de isometrias.

·         Compreender as noções de vetor e de translação.

·         Compor translações e relacionar a composição de translações com a adição de vetores.

·         Representar números racionais na reta numérica e por dízimas infinitas periódicas.

·         Comparar e ordenar números racionais representados nas formas decimal e fracionária.

·         Conhecer as propriedades e as regras das operações em Q e usá-las no cálculo.

·         Calcular o valor de expressões numéricas que envolvam números racionais.

·         Calcular o valor de potências em que a base e o expoente são números inteiros.

·         Efetuar operações com potências de base racional (diferente de zero) e expoente inteiro.

·         Resolver problemas.

·         Representar e comparar números racionais positivos em notação científica.

·         Compreender as noções de equação e de solução de uma equação e identificar equações equivalentes.

·         Resolver equações do primeiro grau, com parênteses e com denominadores.

·         Representar gráfica e analiticamente funções lineares.

·         Relacionar a função linear com a proporcionalidade direta.

·         Estudar o efeito da variação do parâmetro na representação gráfica de funções definidas por y=kx.